Заказать звонок консультанта Вас зовут Как с Вами связаться Ваш вопрос Позвоните мне, пожалуйста. У меня вопрос... [укажите, что интересует]

Как заниматься музыкой по Железновой

Для проведения детских занятий под музыку Железновой, наряду с музыкальными упражнениями рекомендуются к применению три вида музыкально-ритмических игр:

• музицирование на шумовых инструментах,
• жестовые или подражательные игры,
• пальчиковые игры.

Музыкальные занятия с элементами активной игры по методике «Музыка с мамой» не требуют профильного образования. Их могут использовать родители при проведении совместного отдыха с детьми, воспитатели для организации занятий в детских садах или педагоги начальной школы для проведения активных физкультурных минуток.

Музыка Е.Железновой - музыкальная развивающая программа для малышей с элементами игры!

Занимаясь с малышами музыкой по программе Железновой, стоит принимать во внимание особенности маленьких детей, которые нуждаются в постоянной смене деятельности. Поэтому при организации занятий с ними следует часто менять игровые элементы, использовать разнообразный репертуар и стремиться поддерживать их интерес на высоком уровне.

Малыши 4-5 лет с большим желанием подражают различным звукам и аккомпанируют себе на простых инструментах:

• играют под ритмичную танцевальную музыку,
• воспроизводят шумы под различные считалочки,
• создают звуковые картины на заданную тему.

Для маленьких детей 2-4 лет больше подойдут более простые варианты музицирования - сказочки-шумелки. Такая сказка составляется таким образом, что после 1-2 фраз малыш может изобразить действие с помощью шума. В результате он не только с большим удовольствием включается в процесс обучения, но и развивает свои основные навыки и качества:

• память,
• музыкальный слух,
• мелкую моторику,
• хорошую реакцию,
• умение сосредотачиваться,
• творческое мышление.

В процессе совместной игры малышу приходится постоянно взаимодействовать с детьми и взрослыми, проявлять свои лидерские и личностные качества. У него развиваются навыки коммуникации, и в дальнейшем он без особого труда "вливается" в коллектив в детском саду или школе. Плюс ко всему, ребенок на занятиях с большим удовольствием придумывает новые сказки и разнообразные вариации к старым, что положительно сказывается на его творческом потенциале и речи.

Основные рекомендации

При проведении игр по системе "Музыка с мамой" Железновой следует соблюдать ряд правил:

1. Необходимо обеспечить спокойную и благоприятную обстановку во время проведения музыкального занятия. Ничего не должно отвлекать малыша и мешать восприятию музыки или рассказа - то есть телевизор, компьютер и прочую "отвлекающую" технику следует выключить.

2. При исполнении песен, чтении сказок или считалочек нужно говорить выразительно и медленно, выдерживая паузы и подчеркивая интонациями нужные слова. При этом следует активно использовать мимику и жесты, передавая, таким образом, настроение героев.

3. Выбирая сказку или рассказ, нужно ориентироваться на возраст малыша, поскольку новая информация должна быть ему понятна и интересна. Шумовое оформление должно нравиться малышу, оно не должно вызывать у него беспокойства или отрицательных эмоций.

4. Игру на музыкальных инструментах следует использовать только в паузах, специально создаваемых при записи фонограммы сказки или считалочки. Поскольку малыш не совсем понимает, когда он может начинать музицирование, ему нужно подсказать жестом, взглядом или другим условным сигналом.

Программа Железновой "Музыка с мамой" - превосходный способ развить музыкальные, творческие и интеллектуальные способности ребенка, а также подарить ему множество радостных минут общения.